Capire l'AI e iniziare a usarla senza consegnarle il giudizio

> Il problema affrontato

Molte persone incontrano l'AI attraverso una pubblicità, una funzione comparsa nel telefono o un servizio di cui non conoscono limiti e condizioni. Alcune non sanno da dove iniziare; altre attribuiscono allo strumento capacità di comprensione e affidabilità che non possiede.

Il corso costruisce una base semplice: formulare una richiesta, leggere la risposta con attenzione, riconoscere quando servono fonti o competenze esterne e proteggere le informazioni personali.

> A chi è rivolto

• cittadini con competenze digitali iniziali o intermedie;
• adulti che non hanno mai usato consapevolmente un assistente AI;
• persone che hanno già fatto qualche prova ma vogliono comprenderne il funzionamento essenziale;
• iniziative pubbliche o associative dedicate alla cittadinanza.

Il corso è appropriato quando serve un primo incontro accessibile e operativo. Se i partecipanti usano già l'AI e vogliono concentrarsi su verifica, privacy, contenuti falsi e truffe, è preferibile il livello 2.

> Che cosa si impara a fare

Al termine i partecipanti saranno in grado di:

• distinguere un assistente AI da un motore di ricerca tradizionale;
• formulare una richiesta comprensibile indicando obiettivo e contesto;
• utilizzare l'AI per semplici attività personali senza affidarle decisioni importanti;
• riconoscere una risposta che richiede controllo;
• evitare di inserire dati personali, credenziali o documenti riservati;
• interrompere l'uso e cercare una fonte o un professionista quando il tema lo richiede.

> Programma

1. Che cosa chiamiamo intelligenza artificiale e dove la incontriamo.
2. Che cosa produce un assistente generativo e perché può sbagliare.
3. Come formulare una richiesta: compito, contesto, limiti e formato.
4. Attività quotidiane adatte: organizzare idee, rivedere un testo, preparare domande, costruire una lista o confrontare informazioni da verificare.
5. Attività che richiedono prudenza: salute, questioni legali, denaro, identità e decisioni con conseguenze rilevanti.
6. Dati da non inserire e semplici criteri per proteggersi.
7. Controllo finale: che cosa so, che cosa devo verificare, chi può aiutarmi.

> Attività ed esercitazioni

I partecipanti trasformano una richiesta vaga in una richiesta più chiara, confrontano due risposte diverse e individuano informazioni da verificare. Quando la sede e gli strumenti lo consentono, provano un caso quotidiano su un dispositivo proprio o su esempi guidati.

La dimostrazione del docente e l'esercitazione del partecipante vengono presentate come momenti distinti: vedere un risultato non equivale ancora a saperlo ottenere e controllare in autonomia.

> Materiali che rimangono

• guida breve per costruire una richiesta;
• checklist “prima di usare la risposta”;
• promemoria sui dati da non inserire;
• elenco di attività adatte, attività da verificare e attività da non delegare.

> Durata e modalità

• Durata minima sensata: 3 ore, con esercitazioni essenziali.
• Durata consigliata: 4 ore.
• Possibili estensioni: due incontri da 2 ore per gruppi che necessitano di più accompagnamento.
• Modalità: in presenza presso il committente oppure completamente da remoto.

Nel formato inferiore alle 3 ore è possibile realizzare un incontro divulgativo, ma non il corso completo con esercitazioni e verifica.

> Prerequisiti e partecipanti

Non sono richieste conoscenze di AI. È utile saper utilizzare un browser o uno smartphone. Per le esercitazioni individuali ogni partecipante dovrebbe disporre di un dispositivo e, se necessario, di un account già predisposto senza condividere credenziali.

Il formato interattivo è consigliato per gruppi fino a circa 20 persone. Per platee più ampie l'intervento assume carattere prevalentemente divulgativo e le attività devono essere adattate.

> Adattamento al contesto

Gli esempi possono essere scelti in base all'età, agli interessi e alle attività quotidiane del pubblico. L'adattamento non comprende l'analisi di casi sanitari, fiscali, legali o personali reali.

> Limiti ed esclusioni

Il corso non certifica competenze, non garantisce l'affidabilità degli strumenti utilizzati e non fornisce consulenza medica, legale, fiscale o finanziaria. Non richiede ai partecipanti di condividere dati personali e non trasforma l'AI in una fonte autorevole.

> Percorso successivo

Chi possiede già queste basi può proseguire con AI nella vita quotidiana: verificare, proteggersi e scegliere.

> Vuoi organizzarlo per cittadini o associati?

Indica il tipo di pubblico, il numero indicativo di partecipanti, la sede o la modalità remota e l'obiettivo dell'iniziativa. Non inserire dati personali di terzi nel primo messaggio.

Raccontami a chi è destinata l'iniziativa e che cosa vorresti lasciare ai partecipanti. Ti proporrò un formato proporzionato al pubblico e al tempo disponibile.